6to año-Inglés -

DESCUENTOS EN LOS ARANCELES
A PARTIR DE MAYO

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Hi students, my name is Noelia Trepiak and this year I will be your English teacher. I hope we can learn a lot about this wonderful foreign language.

A continuación les dejo mi correo electrónico ya que será el medio por el cual me enviarán todas las tareas, evaluaciones y consultas: ntrepiak@hotmail.com

REMEMBER!!! DON´T FALL BEHIND WITH YOUR HOMEWORK !

( ¡ NO SE RETRASEN CON LA TAREA!)

Hola chicos!! A partir de ahora les voy a dejar las actividades en Google Classroom. Pueden descargar la aplicación en el celular o ingresar desde la computadora. Cuando hayan iniciado la sesión, arriba en el margen derecho van a encontrar este símbolo + en el cual deben hacer click y presionar la opción "apuntarse a una clase". Finalmente colocarán el código que les voy a dejar para ingresar al aula virtual de inglés.

Código de la clase: s5pnilb

Ya pueden ingresar para ver lo que tienen que hacer. Avísenme cualquier inconveniente que lleguen a tener.

Let’s start with unit N°1

Lesson:16th, April

Vocabulary: Talk about special days in your life

Deadline : 23rd, April

3. Write the events in Exercise 2 in the order people usually do

them in your country.

4. Complete sentences 1-6 with the verbs from Exercise 2. Then search

on the web to complete the ends of the sentences.

Tuesday 14th, April

Buenas tardes chicos!!! A continuación les dejo las consignas de la evaluación diagnóstica que tendrán que resolver. Tendrán tiempo de enviarme sus respuestas hasta las 12 am.

Aclaración:

No recibo fotos de lo que han resuelto en documentos word porque me es imposible corregir en ese formato.
No envíen fotos con ejercicios resueltos en lápiz porque no se leen con claridad.
Resuelvan los ejercicios en orden.
Aclarar en el asunto del correo electrónico nombre completo del alumno/a, curso y que diga DIAGNOSTIC TEST 6TH YEAR.
De llegar a ver dos o más exámenes con los mismos errores, serán todos los alumnos implicados aplazados. Por eso les solicito que hagan el examen de manera responsable y a conciencia.

Diagnostic Test (6th year)

1. Put the adverb or expression of frequency in the right place.

Example: They drive – they don´t have a car. never

They never drive – they don´t have a car.

a. Do you wear glasses? usually
____________________________________________

b. I´m bored. hardly ever
____________________________________________

c. She does homework. sometimes
____________________________________________

d. We go to the cinema. once a week
____________________________________________

e. Does it rain in the winter? often
____________________________________________

2. Complete the sentences using simple present and the verbs between brackets.

a. I ………………… (walk) to school.

b. Susan and Marcos ……………………….. (not have) breakfast at ten o’clock.

c. Kari ……………… (go) to bed at eleven o’clock.

d. Susan ………………… (not go) home for lunch.

e. In the evening, my mother ……………. (study) Nutrition.

3. Write sentences with the present continuous.

a. Hey! you / stand on my foot! (+)
________________________________________

b. they / play very well today (-)
________________________________________

c. what / you study at the moment ( ?)
________________________________________

d. she / talk to her father at the moment (-)
________________________________________

e. your brother/ work in London now (?)
________________________________________

4. Complete the conversation with the question words in the box.

How What When Where Who Why

Anna: (1) ____________ time is it?

Dylan: It’s 4.15. (2) ______________ do you want to know?

Anna: I want to go to the drama club. (3) _________ does it start?

Dylan: At 4.30.

Anna: (4) __________ does the club meet? Do you know?

Dylan: In the school hall.

Anna: (5) ____________ long does it last?

Dylan: 45 minutes.

Anna: (6) ____________‘s the teacher?

Dylan: Miss Harris. She’s my class teacher.

Anna: Do you like drama?

Dylan: Um…. yes, I love it.

5. Rewrite the sentences by correcting the mistakes.

a. She don’t want to come with us.

__________________________________________

b. What time you have lunch?

___________________________________________

c. They no have breakfast at home.

__________________________________________

d. Vitamins is important in your diet.

___________________________________________

e. We go often to the cinema.

___________________________________________

f. This car doesn’t is beautiful.

___________________________________________

Hola chicos!!! Espero que todos ustedes se encuentren muy bien. Les informo que el día Martes 14/04 van a tener la evaluación diagnóstica de Inglés. Es de carácter obligatorio y tendrán un horario determinado por mi para resolverla. Aquellos que por algún motivo no la hayan podido realizar, deberán explicarme los motivos por medio de mi correo electrónico. Los temas a evaluar son:

Presente simple ( afirmativo, negativo e interrogativo)
Presente continuo ( afirmativo, negativo e interrogativo)
Uso de palabras interrogativas ( When, What, Where, Why, How, Who)
Uso de adverbios de frecuencia
Expresiones de tiempo del presente continuo ( Right now, Now, At the moment)

Con respecto a la entrega de las tareas, paso a mencionar ciertos aspectos que deberán tener en cuenta:

No envíen fotos con ejercicios resueltos en lápiz porque no se leen con claridad.
Resuelvan los ejercicios de forma ordenada. Por ejemplo: Si la primer actividad es contestar preguntas en base a un texto, escriban las respuestas debajo del cuestionario o bien pueden copiar las respuestas debajo de cada pregunta.
Lean bien las consignas. He notado que se han pasado ejercicios por alto o los han resuelto erróneamente a causa de que no prestan atención a lo que deben hacer.
Enviar en un mismo correo electrónico todas las fotos que hayan tomado de un mismo trabajo y aclarar en el asunto a que clase corresponde la actividad, nombre completo del alumno/a y curso.
Si optan por resolver la tarea en un documento word, solo copien las respuestas aclarando a que número de ejercicio pertenecen y a que clase.

Lesson: Tuesday 7th, April

Revision for the diagnostic test

Estimados alumnos/as, dado que el período de aislamiento obligatorio y preventivo se ha extendido; les solicito que me envíen a mi casilla de correo electrónico todas las actividades que les he subido hasta el momento con el fin de poder hacerles una devolución sobre ciertos aspectos que haya que mejorar y , así también, poder tener un registro de cómo han transitado este particular periodo de diagnóstico. Tienen tiempo hasta el viernes 3/4 para mandarme todas las actividades resueltas. LAS ENTREGAS SON OBLIGATORIAS.
Cuestiones a tener en cuenta al momento de enviar lo trabajado:

De ser posible, enviar las respuestas en un documento word ya que esto me facilitaría la corrección y la posterior entrega de las aclaraciones pertinentes. De lo contrario, pueden mandarme fotos de lo que hicieron en la carpeta ( traten de que la letra sea legible y que la calidad de la imagen sea lo suficientemente clara)
En el asunto del mensaje deben poner el nombre completo del alumno/a, el curso al que pertenecen y a que clase corresponden las actividades enviadas.

No olviden que deben tener todos los ejercicios en la carpeta. Para resolverlos podrán: imprimirlos y pegarlos o copiarlos directamente.

LESSON: Thursday 2nd, April

Revision for the diagnostic test

Watch the following wired autocomplete interview to Shawn Mendes. Then answer the questions.

Be careful!

There are questions in the simple present and in the simple past.

There are some questions in which you will have to give a short answer and there are others in which you will have to provide a full sentence.

Example:

Does she speak Portuguese? No, she doesn´t / Yes, she does

What school does she go to? She goes to IWCM High School.

Shawn Mendes Answers the Web´s Most Searched Questions:

1. Does he have tattoos?

2. Does he have siblings? A sibling is a brother or a sister

3. Does he like Camila Cabello?

4. Does he speak French?

5. Does he speak Spanish?

6. Is he a tenor?

7. Is he having a tour 2018?

8. Is he an actor?

9. Is he Hispanic?

10. Is he American?

11. What is his kik? Kik means smartphone app for free chat

12. What Shawn Mendes fans are called?

13. What was his first song?

14. What is “In My Blood” about?

15. What school does he go to?

16. Did he go to college?

17. Did he win a Grammy?

18. Did he finish high school?

19. Did he have braces? Braces: a usually wire device worn to correct the position of teeth

20. Did he start on youtube?

LESSON: Thursday 26th, March

TOPIC: Day of Remembrance for Truth and Justice ( Listening Comprehension / Writing)

MOTHERS OF THE DISAPPEARED (SONG)

Before Listening

Can you match the words with their definition?

Heartbeat – Laughter – Tears – Wind – Naked – Prisoner – Midnight – Rain – Hear

__________ is water falling in drops condensed from vapor in the atmosphere.

__________ are drops of clear salty liquid falling from a person's eye.

__________ is twelve o'clock in the middle of the night.

__________ is the pulsation of the heart.

__________ is a person deprived of liberty and kept under involuntary confinement or custody.

__________ is to perceive with the ear the sound made by (someone or something).

__________ is when a person or part of the body is without clothes.

__________ is the natural movement of air of any speed.

__________ is the action or sound of laughing.

While listening to the song you must complete with the words from the box https://www.youtube.com/watch?v=kjuIAuSzGbc (hacer click sobre el link y seleccionar la opción “abrir hipervínculo”)

Mothers of the Disappeared (by U2)

BLUE - SONS - PRISONER - WALLS - TREES - DAUGHTERS - BLACK - HEAR - WIND - RAIN

Midnight, our ___________ and ___________

Were cut down and taken from us.

___________ their heartbeat

We hear their heartbeat.

In the ___________ we hear their laughter

In the ___________ we see their tears.

Hear their heartbeat, we hear their heartbeat.

Night hangs like a ___________

Stretched over ___________ and ___________.

Hear their heartbeats

We hear their heartbeats.

In the ___________ our sons stand naked

Through the ___________ our daughter cry

See their tears in the rainfall.

After listening to the song you must answer the following question: What do you think the song is about? (When you give your answer, you must make sure to use the correct tense and punctuation.

LESSON: Thursday 19^th, March

REVISION : Present Simple / Present Continuous ( Grammar Activities)